Gamificación

Gamificación: press start!

El pasado enero tuvimos el placer de poder participar en el encuentro «¡La gamificación no es un juego de niños!» del Grupo Talentum y que organizó la Fundació Factor Humà. Miguel Ángel, director de Snackson, aprovechó para hablar a los asistentes … Read More

Estrategias para crear microcontenidos relevantes y con gancho (II)

Hace dos semanas, en la primera parte de este post, explicábamos 5 de las 10 estrategias para la creación de microcontenidos. Si te lo perdiste, o no recuerdas cuáles eran, haz clic en Estrategias para crear microcontenidos relevantes y con … Read More

Estrategias para crear microcontenidos relevantes y con gancho (I)

Crear contenidos dirigidos a la enseñanza eLearning o microlearning no es un asunto trivial, sino que son muchos los factores a considerar cuando vamos a diseñar un curso o actividad formativa. Reiteramos la importancia de crear acciones formativas interesantes, motivadoras, … Read More

Una formación bien diseñada se adapta a todo tipo de público

Uno de los principios de diseñar una formación eficaz es conocer a tu público y elaborar algo que se adecue a sus necesidades. Si sabes que tu público tiene poca experiencia, entonces debes asegurarte de cubrir todos los aspectos básicos. … Read More

¡El Hospital de Sant Joan de Déu apuesta por la innovación, apuesta por Snackson!

Desde Snackson estamos muy contentos de anunciar el lanzamiento de dos formaciones que Hospital Sant Joan de Déu utilizará a través de Snackson para formar a su personal de enfermería: Oxigenoterapia y Terapia Inhalatoria (Inicio 25 de abril) Hospital sin dolor y modelo de confort … Read More

Google Spotlight Stories, aventuras en 360 grados

Siguen emergiendo nuevas formas de contar historias y por supuesto, de la mano de las nuevas tecnologías, adaptando el formato. En esta ocasión hablaremos de Google Spotlight Stories, ¿lo conocéis?. Es uno de los proyectos de Google ATAP, un grupo … Read More

Gamificación, gamification, ludificación… ¿Cómo me llamo?

¿Recordáis aquella canción que decía “no me llames Dolores, llámame Lola”? Pues algo parecido nos está pasando en Snackson con el término “gamificación”, que como ya sabéis no es más que una adaptación de “gamification“. Con la traducción de la … Read More

Cuando jugar no es un juego. ¿Por qué aplicar la gamificación en educación?

Los juegos siempre han sido considerados como una actividad lúdica, de ocio o de entretenimiento. Es decir, aquella tarea que realizamos de manera voluntaria para evadirnos de la rutina y pasar un rato divertido. Normalmente estas acciones siempre se han … Read More